NEUROSENSORISTIM 1
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Formation créée le 13/08/2022. Dernière mise à jour le 16/02/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Ce cours de 2 jours permet d’acquérir les bases théoriques et pratiques sur le toucher de Neurosensoristim 1. Il permet d’améliorer son attitude, sa posture, d’acquérir son ressenti tissulaire et d’intégrer le dialogue corporel. Nous étudierons également, l’impact que l’intégration tactile peut avoir sur la maturation des réflexes, le développement moteur, la régulation émotionnelle et comportementale, la communication et le cognitif, et l'apprentissage et le fonctionnement scolaire tout au long de la vie. --- * Tarif préférentiel appliqué (référence au tarif particulier) pour une inscription validée deux mois avant la date de début de formation. ** Tarif indépendant : prix de vente public net de TVA hors remise préférentielle. *** Tarif financement / entreprise : Frais de gestion de dossier inclus (50 € net de TVA en sus du prix de vente public tarif indépendant) Délai d'accès à la formation : - Si demande de prise en charge OPCO : inscription obligatoirement 2 mois avant le 1er jour de cours. Des frais de dossier sont appliqués en sus du prix de vente public : 50 euros net de TVA par convention. - Tarif préférentiel : inscription 1 mois avant le 1er jour du cours (hors “prise en charge”
Objectifs de la formation
- Acquérir les bases théoriques et pratiques sur le toucher de Neurosensoristim1
- Améliorer son attitude, sa posture et sa respiration
- Intégrer le dialogue corporel
- Savoir repérer les zones de tensions corporelles liées aux réactions de stress
- Savoir identifier les réflexes de défense persistants
- Identifier les origines possibles de non intégration tactile
- Acquérir et maîtriser son ressenti tissulaire
- Acquérir des techniques professionnelles spécifiques
- Maîtriser le protocole de base Neurosensoristim1 et répondre aux zones cibles
- Être capable de proposer les techniques d’intégration prioritaires les plus adaptées aux besoins de la personne
- Décrire et démontrer le rôle que joue l'intégration Neurosensoristim dans l'intégration des réflexes moteurs et l'apprentissage
- Décrire et expliquer quand, comment et pourquoi le cerveau s'engage dans la protection par rapport au développement et à l'apprentissage
- Expliquer la dynamique neurophysiologique et psychologique du système sensoriel neurotactile
- Décrire comment mettre en œuvre des techniques de Neurosensoristim conçues pour évaluer, activer et intégrer des sensibilités neurotactiles
- Démontrer et appliquer chacune des variantes de la technique Neurosensoristim, y compris l'étirement, la compression et la traction, et le toucher à pression profonde pour : Activer les connexions physiologiques et structurelles entre la peau, les muscles, les tendons et les os. Atténuer les effets physiques et psychologiques négatifs des stimuli sensoriels. Réduire le stress au niveau physiologique.
- Appliquer les connaissances du cours pour créer et appliquer un programme Neurosensoristim individuel pour les clients confrontés à divers défis
- Explorer, évaluer et développer des stratégies pour intégrer l'utilisation du contenu du cours Neurosensoristim dans la pratique quotidienne
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de santé
- Professionnel de l'éducation
- Praticiens en réflexes primitifs et posturaux
- Entretien d'évaluation par téléphone obligatoire avant l'entrée en stage
Contenu de la formation
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Tour de table et présentation du programme.
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Module 1 : Connaître les fondements neurophysiologiques du sens tactile
- Le système nerveux central
- Le système nerveux périphérique
- Le système nerveux autonome
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Module 2 : Comprendre le fonctionnement de l’évaluation du cerveau pour l’intégration du sens tactile
- Le toucher plaisant ou sécurisant et le toucher déplaisant ou menaçant
- Cerveau postérieur : protection en cas de stress et de situations extrêmes
- Sécurité et développement
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Module 3 : Apprendre le développement de la peau, organe multifonction
- Le derme
- L’épiderme
- Les tissus sous-cutanés
- Fonctions de la peau
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Module 4 : Découvrir les récepteurs et les dermatomes de la peau
- Profondeur du récepteur
- Fonction du récepteur
- Rôle : Les terminaisons nerveuses libres, Les corpuscules lamellaires de Vater, Les corpuscules lamellaires de Pacini, Les corpuscules de Meissner, Les corpuscules de Merkel, Les corpuscules de Ruffini, Les plexus des racines des cheveux et des poils, Les récepteurs des bulbes de Krause, Les récepteurs tendineux de Golgi, Les fuseaux neuromusculaires, Les dermatomes
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Module 5 : Comprendre l’importance du toucher pour le développement du sens tactile
- Le rôle des récepteurs dans le développement du sens tactile
- Les sensations tactiles et la proprioception
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Module 6 : Se préparer à la pratique
- Présentation des paramètres de confort et de calme
- Positionnement du praticien
- Préparation du praticien
- S’entraîner au ressenti de différents rythmes corporels, pulsations et différents niveaux de toucher
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Module 7 : Pratiquer l’installation du participant sur la table
- Ancrage et stabilisation
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Module 8 : Pratiquer la fontaine en décubitus dorsal puis ventral
- Apprendre à déplacer un tissu
- Positionnement de la main
- Repérage des zones de figement
- Techniques de défigement : Les cercles, Les micromouvements rythmiques
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Module 9 : Pratiquer la fontaine avec étirement
- Etirement de chaque membre
- Etirement en X
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Module 10 : Pratiquer les pressions Neurosensoristim sur tout le corps
- Connaître les limites du corps
- Adaptation pour les personnes qui ne peuvent s’allonger
- Pressions de différents tissus : enveloppement et attraction
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Module 11 : Pratiquer le protocole Neurosensoristim 1
- Enchaînement du protocole en décubitus dorsal
- Enchaînement du protocole en décubitus ventral
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Clôture du programme
- Auto-évaluation de connaissances/compétences intermédiaires
- Evaluation à chaud de la satisfaction des participants (Démarche qualité)
- Recueil de l’avis des stagiaires sur l’ensemble de la formation dans une réflexion spontanée et immédiate
- Formalités administratives
- Remise des certificats de réalisation
- Evaluation préalable du niveau, besoin spécifique de l'apprenant
- Auto-évaluation des acquis par le stagiaire via un questionnaire en ligne
- Cas pratiques / Mises en situation / Simulations de cas réels pendant la formation / Etude de cas concrets
- Exposés théoriques
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Partage de retour d'expérience (REX)
- Mise à disposition d'une salle dédiée équipée et mise à disposition de matériel pédagogique
- Documents supports de formation et films projetés
- Quiz / Questionnaire d'évaluation