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Représentation de la formation : PRATIQUE SUPERVISEE - NIVEAU 3

PRATIQUE SUPERVISEE - NIVEAU 3

Complément du module RMTI niveau 3

Formation présentielle
Accessible
Durée : 7 heures (1 jour)
Durée :7 heures (1 jour)
Net de TVA
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Durée :7 heures (1 jour)
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Formation créée le 13/08/2022. Dernière mise à jour le 04/01/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Module complémentaire de supervision réalisé en binôme ou en groupe. Le programme permet la révision et la consolidation des compétences et des connaissances vues en cours, affiner son toucher et sa précision dans les gestes métier. --- * Tarif préférentiel appliqué (référence au tarif particulier) pour une inscription validée deux mois avant la date de début de formation. ** Tarif indépendant : prix de vente public net de TVA hors remise préférentielle. *** Tarif financement / entreprise : Frais de gestion de dossier inclus (50 € net de TVA en sus du prix de vente public tarif indépendant) Délai d'accès à la formation : - Si demande de prise en charge OPCO : inscription obligatoirement 2 mois avant le 1er jour de cours. Des frais de dossier sont appliqués en sus du prix de vente public : 50 euros net de TVA par convention. - Tarif préférentiel : inscription 1 mois avant le 1er jour du cours (hors “prise en charge”)

Objectifs de la formation

  • Mettre en pratique
  • Travailler sur des cas pratiques
  • Affiner son observation
  • Affiner le toucher
  • Préciser ses gestes métiers et mouvements rythmiques

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toutes personnes formées sur les modules 1,2 et 3
  • Praticiens en réflexes
Prérequis
  • Avoir suivi les modules RMTI® 1&2 et avoir une bonne pratique des mouvements sur soi-même et avec les autres, ainsi qu’un réel désir d’atteindre une compréhension plus en profondeur du développement, des mouvements, et la volonté de participer, de questionner et d’explorer.

Contenu de la formation

  • Tour de table et présentation du programme.
  • Module 1 : Affiner son observation et pratiquer les tests des réflexes
    • Révision et pratique des tests des réflexes suivants : Réflexe Tonique Labyrinthique, Réflexe de Landau, Réflexe de Moro, Réflexe Tonique Asymétrique du Cou, Réflexe Tonique Symétrique du Cou, Réflexe de Galant, Réflexe de Babinski, Réflexe de Babkin, Agrippement Plantaire.
  • Module 2 : Affiner son observation et pratiquer les mouvements rythmiques et différentes activités
    • Révision et pratique des 17 Mouvements rythmiques avec les variantes et les activités annexes
  • Module 3 : Comprendre et pratiquer les pressions isométriques
    • Approfondissement et pratique des pressions isométriques des réflexes suivants : Réflexe Tonique Labyrinthique, Réflexe de Landau, Réflexe de Moro, Réflexe de Galant.
  • Module 4 : Savoir mener l’équilibrage d’un réflexe
    • Pratique de l’équilibrage des réflexes suivants : Réflexe Tonique Labyrinthique, Réflexe de Landau, Réflexe de Moro, Réflexe de Galant.
  • Clôture du programme
    • Auto-évaluation de connaissances/compétences intermédiaires
    • Evaluation à chaud de la satisfaction des participants (Démarche qualité)
    • Recueil de l’avis des stagiaires sur l’ensemble de la formation dans une réflexion spontanée et immédiate
    • Formalités administratives
    • Remise des certificats de réalisation
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Evaluation préalable du niveau, besoin spécifique de l'apprenant
  • Auto-évaluations des acquis par le stagiaire via un questionnaire en ligne
  • Cas pratiques / Mises en situation / Simulations de cas réels pendant la formation / Etude de cas concrets
  • Exposés théoriques
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation
  • Partage de retour d'expérience (REX)
Ressources techniques et pédagogiques
  • Mise à disposition d'une salle dédiée équipée et mise à disposition de matériel pédagogique
  • Documents supports de formation et films projetés
  • Quiz / Questionnaire d'évaluation

Qualité et satisfaction

Satisfaction

Capacité d'accueil

Entre 6 et 24 apprenants

Accessibilité

Pour les personnes en situation de Handicap, ​un entretien est planifié pour recenser les besoins matériels et pédagogiques à adapter.