FORMATION RMTI® - NIVEAU 1 & 2 (4 jours)

• Connaître les fondements du programme d’intégration des réflexes RMTI®
• Comprendre le rôle neuro-sensorimoteur des réflexes
• Etudier les 17 mouvements rythmiques et repérer les signes physiologiques de saturation
• Connaître l’impact des réflexes primitifs sur les troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité
• Apprendre le toucher des pressions isométriques
• Découvrir 8 réflexes et leurs techniques d’intégration
• Savoir identifier les réflexes persistants ou hypo-actifs, impactant la concentration, l’organisation et la compréhension.
• Maitriser les mouvements et exercices appropriés à l’intégration de chaque réflexe.
• Obtenir le prérequis nécessaire pour suivre le niveau 3.
• Connaître le rôle des réflexes de protection
• Comprendre l’importance du jeu dans le développement et la mémoire
• Savoir repérer les zones de tensions corporelles liées aux réactions de stress
• Découvrir 4 réflexes et leurs techniques d’intégration
• Savoir identifier les réflexes persistants ou hypo-actifs, impactant les émotions, la mémoire et le comportement
• Maîtriser les mouvements et exercices appropriés à l’intégration de chaque réflexe
• Comprendre l’impact du stress sur les sphères : posturale, émotionnelle et intellectuelle
• Mettre en pratique
• Travailler sur des cas pratiques
• Affiner son observation

NIVEAU 1 Module 1 : Connaître les fondements du programme d’intégration des réflexes RMTi®

• Origines du RMTI®

NIVEAU 1 Module 2 : Comprendre le rôle neuro-sensorimoteur des réflexes

• Rôle du mouvement, des réflexes et des sens dans le développement
• Facteurs de stress in utero, pendant la naissance et après

NIVEAU 1 Module 3 : Etudier les 17 mouvements rythmiques et repérer les signes physiologiques de saturation

• Mouvements rythmiques et importance du rythme et qualité du mouvement exact
• Présentation, démonstration de 3 mouvements passifs et pratique
• Manifestations physiologiques de saturation
• Présentation et démonstration des 3 mouvements actifs et pratique
• Compensation et asymétrie
• Réactions physiques et émotionnelles aux mouvements rythmiques
• Présentation et démonstration d’un mouvement assis, à 4 pattes ou à genoux et pratique
• Dialogue avec le corps
• Stimuler les sens pour améliorer l’équilibre et contrôle postural
• Pratique par deux ou trois personnes des mouvements rythmiques

NIVEAU 1 Module 4 : Connaître l’impact des réflexes primitifs sur les troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité

• Développement neuronal
• Structure du cerveau
• Troubles de l’attention et de la concentration et cerveau immature

NIVEAU 1 Module 5 : Apprendre le toucher des pressions isométriques

• Pressions isométriques
• Structure d’une séance
• Protocoles détaillés

NIVEAU 1 Module 6 : Découvrir 8 réflexes et leurs techniques d’intégration

• Présentation, vérification, démonstration, mouvements d’intégration, pressions isométriques, autres activités, protocole détaillé et pratique : Réflexe Tonique Labyrinthique, Réflexe de Landau, Réflexe Tonique Asymétrique du Cou, Réflexe Tonique Symétrique du Cou, Réflexe de Galant, Réflexe Amphibien, Réflexe d’Agrippement Plantaire, Réflexe de Babinski.

NIVEAU 2 Module 1 : Connaître le rôle des réflexes de protection

• Construction du sentiment de sécurité
• Les nourrissons et le stress
• Rôle des réflexes de défense dans l’instauration du sentiment de sécurité
• Les comportements d’attaque et de défense et le réflexe de Protection des tendons

NIVEAU 2 Module 2 : Comprendre l’importance du jeu dans le développement et la mémoire

• Développement psychosocial et sentiments de plaisir
• L’importance des stimulations tactile et vestibulaire dans les émotions

NIVEAU 2 Module 3 : Savoir repérer les zones de tensions corporelles liées aux réactions de stress

• Repérer les zones de tensions corporelles et les liens avec les réflexes primitifs persistants
• Savoir identifier les réactions émotionnelles au RMT

NIVEAU 2 Module 4 : Découvrir 4 réflexes et leurs techniques d’intégration

• Présentation, vérification, démonstration, mouvements d’intégration, pressions isométriques, autres activités, protocole détaillé et pratique : Réflexe de Paralysie par la Peur, Réflexe de Moro, Réflexe de Babkin, Réflexe de Protection des Tendons (tensions pieds jambes hanches – tensions colonne – tensions de la nuque et des épaules).

PRATIQUE SUPERVISEE Module 1 : Affiner son observation et pratiquer les tests des réflexes

• Révision et pratique des tests des réflexes suivants : Réflexe Tonique Labyrinthique, Réflexe de Landau, Réflexe de Moro, Réflexe Tonique Asymétrique du Cou, Réflexe Tonique Symétrique du Cou, Réflexe de Galant, Réflexe de Babinski, Réflexe de Babkin, Agrippement Plantaire.

PRATIQUE SUPERVISEE Module 2 : Affiner son observation et pratiquer les mouvements rythmiques et différentes activités

• Révision et pratique des 17 Mouvements rythmiques avec les variantes et les activités annexes

PRATIQUE SUPERVISEE Module 3 : Comprendre et pratiquer les pressions isométriques

• Approfondissement et pratique des pressions isométriques des réflexes suivants : Réflexe Tonique Labyrinthique, Réflexe de Landau, Réflexe de Moro, Réflexe de Galant.

PRATIQUE SUPERVISEE Module 4 : Savoir mener l’équilibrage d’un réflexe

• Pratique de l’équilibrage des réflexes suivants : Réflexe Tonique Labyrinthique, Réflexe de Landau, Réflexe de Moro, Réflexe de Galant.

Clôture du programme

• Auto-évaluation de connaissances/compétences intermédiaires
• Evaluation à chaud de la satisfaction des participants (Démarche qualité)
• Recueil de l’avis des stagiaires sur l’ensemble de la formation dans une réflexion spontanée et immédiate
• Formalités administratives
• Remise des certificats de réalisation

Pour les personnes en situation de Handicap, ​un entretien est planifié pour recenser les besoins matériels et pédagogiques à adapter.